Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil (SSCB0209) new
Organizar, dinamizar y evaluar actividades de tiempo libre educativo dirigidas a la infancia y la juventud, en el marco de la programación general de una organización, aplicando las técnicas específicas de animación grupal, incidiendo explícitamente en la educación en valores y atendiendo a las medidas básicas de seguridad y prevención de riesgos.
Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (SSCE0110) new
Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica.
1ª Ed. – Competencias Clave para liderar tu Éxito Personal y Profesional (UGR-Empresa)
El curso se plantea como objetivo que los participantes conozcan las competencias clave determinantes para el desarrollo de una carrera profesional. Utilizando un formato muy novedoso, que traslada los fundamentos teóricos que explican las dinámicas de la competencia entre empresas y los paradigmas de aprendizaje individual y organizativo al desarrollo de la carrera profesional, los alumnos aprenderán a autoanalizar sus competencias. Esto los facultará para poner en marcha una estrategia de desarrollo personal construida sobre las habilidades intra e interpersonales que les permita conseguir y mantener un puesto de trabajo en cualquier nivel organizativo.
6ª Ed. – Habilidades Personales para Trabajar (UGR-Empresa)
El curso se plantea como objetivo que los participantes conozcan las competencias determinantes para el desarrollo de una carrera profesional. Utilizando un formato muy novedoso, que traslada los fundamentos teóricos que explican las dinámicas de la competencia entre empresas y los paradigmas de aprendizaje individual y organizativo al desarrollo de la carrera profesional, los alumnos aprenderán a autoanalizar sus competencias. Esto los facultará para poner en marcha una estrategia de desarrollo personal construida sobre las habilidades intra e interpersonales que les permita conseguir y mantener un puesto de trabajo en cualquier nivel organizativo.
CURSO BÁSICO DE MONITOR DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
ADQUIRIR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS NECESARIAS, PARA ADAPTAR LAS CAPACIDADES TÉCNICAS DOCENTES QUE YA POSEE EL ALUMNADO, A LOS REQUERIMIENTOS DEL TIPO DE ACTIVIDAD DESARROLLADA EN LA EMPRESA EN EL AREA DE PLAN DE FAMILIA (ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES).
